Name: Cách tốt nhất để giỏi một điều gì đó có thể khiến bạn ngạc nhiên - David Epstein (The best way to become good at something might surprise you - David Epstein)
Uploaded: 2026-03-14T09:59:57.000Z
Duration: 5 min 46 s
Description: Thousands of YouTube videos with English-Chinese subtitles! Now you can learn to understand native speakers, expand your vocabulary, and improve your pronunciation...

Many of you here have probably heard of the 10,000 hours rule.

Nhiều người trong số các bạn ở đây có lẽ đã nghe nói về 10,000 hours rule.

It's the idea that to become great in anything takes 10,000 hours of focused practice.

Đó là ý tưởng rằng để trở nên xuất sắc trong bất kỳ lĩnh vực nào cần 10,000 giờ luyện tập có chủ đích.

So you'd better get started as early as possible.

Vì vậy, tốt nhất là bạn nên bắt đầu càng sớm càng tốt.

The poster child for this story is Tiger Woods.

Poster child cho câu chuyện này là Tiger Woods.

His father famously gave him a putter when he was seven months old.

Cha anh ấy nổi tiếng đã tặng anh ấy một putter khi anh ấy mới bảy tháng tuổi.

Anh ấy là tay golf vĩ đại nhất thế giới.

Câu chuyện 10,000 hours rule điển hình.

Another is that of the three Polger sisters, whose father decided to teach them chess in a very technical manner from a very early age.

Một câu chuyện khác là về ba chị em nhà Polger, người cha đã quyết định dạy họ cờ vua một cách rất kỹ thuật từ khi còn rất nhỏ.

Two of his daughters went on to become grandmaster chess players.

Hai cô con gái của ông đã trở thành những kỳ thủ cờ vua đại kiện tướng.

If this 10,000 hours rule is correct, then we should see that elite athletes get a head start in so called deliberate practice.

Nếu quy tắc 10,000 hours rule này đúng, thì chúng ta sẽ thấy các vận động viên ưu tú có lợi thế ban đầu trong cái gọi là luyện tập có chủ đích.

And in fact, when scientists study elite athletes, they see that they spend more time in deliberate practice.

Và thực tế, khi các nhà khoa học nghiên cứu các vận động viên ưu tú, họ thấy rằng họ dành nhiều thời gian hơn cho luyện tập có chủ đích.

When they actually track athletes over the course of their development, they the pattern looks like this.

Khi họ thực sự theo dõi các vận động viên trong quá trình phát triển của họ, thì mô hình trông như thế này.

The future elites tend to have what scientists call a sampling period where they try a variety of physical activities.

Những người ưu tú trong tương lai có xu hướng có cái mà các nhà khoa học gọi là giai đoạn thử nghiệm, nơi họ thử nhiều hoạt động thể chất khác nhau.

They gain broad general skills and delay specializing until later than peers who plateau at lower levels.

Họ có được các kỹ năng tổng quát rộng và trì hoãn chuyên môn hóa cho đến sau những đồng trang lứa bị chững lại ở các cấp độ thấp hơn.

That doesn't really comport with the 10,000 hours rule, does it?

Điều đó không thực sự phù hợp với quy tắc 10,000 hours rule, phải không?

So I started to wonder about other domains that we associate with obligatory early specialization, like music.

Vì vậy, tôi bắt đầu tự hỏi về các lĩnh vực khác mà chúng ta liên kết với chuyên môn hóa sớm bắt buộc, chẳng hạn như âm nhạc.

Hóa ra mô hình thường tương tự.

The exceptional musicians didn't start spending more time in deliberate practice than the average musicians until their third instrument.

Những nhạc sĩ xuất sắc không bắt đầu dành nhiều thời gian luyện tập có chủ đích hơn nhạc sĩ trung bình cho đến khi họ chơi nhạc cụ thứ ba.

They too tended to have a sampling period.

Họ cũng có xu hướng có một giai đoạn thử nghiệm.

Even musicians we think of as famously precocious, like Yo Yo Ma.

Ngay cả những nhạc sĩ mà chúng ta coi là sớm phát triển nổi tiếng, như Yo Yo Ma.

So this got me interested in exploring the developmental backgrounds of people whose work I had long admired.

Vì vậy, điều này khiến tôi quan tâm đến việc khám phá nền tảng phát triển của những người mà tôi ngưỡng mộ từ lâu.

Duke Ellington shunned music lessons as a kid to focus on baseball and painting and drawing.

Duke Ellington đã từ chối các bài học âm nhạc khi còn nhỏ để tập trung vào bóng chày, vẽ và tô màu.

Maryam Mirzakhani wasn't interested in math as a girl, dreamed of becoming a novelist and went on to become the first and so far only woman to win the Fields Medal, the most prestigious prize in the world in math.

Maryam Mirzakhani hồi nhỏ không hứng thú với toán học, mơ ước trở thành tiểu thuyết gia và sau đó đã trở thành người phụ nữ đầu tiên và cho đến nay là người duy nhất đoạt Huy chương Fields, giải thưởng danh giá nhất thế giới về toán học.

Vincent Van Gogh had five different careers before flaming out spectacularly and in his late twenties picked up a book called the Guide to the ABCs of Drawing.

Vincent Van Gogh đã có năm sự nghiệp khác nhau trước khi bùng nổ một cách ngoạn mục và ở độ tuổi cuối hai mươi đã cầm lấy một cuốn sách có tên Hướng dẫn về ABC của vẽ.

Claude Shannon was an electrical engineer at the University of Michigan who took a philosophy course just to fulfill a requirement.

Claude Shannon là một kỹ sư điện tại Đại học Michigan, người đã tham gia một khóa học triết học chỉ để hoàn thành yêu cầu.

And in it he learned about a near century old system of logic by which true and false statements could be coded as ones and zeros and solved like math problems.

Và trong đó, ông đã học về một hệ thống logic gần một thế kỷ tuổi, theo đó các câu đúng và sai có thể được mã hóa thành các số một và số không và giải quyết như các bài toán.

This led to the development of binary code which underlies all of our digital computers today.

Điều này dẫn đến sự phát triển của mã nhị phân, nền tảng của tất cả các máy tính kỹ thuật số của chúng ta ngày nay.

Frances Hesselbein took her first professional job at the age of 54, went on to become the CEO of the Girl Scouts.

Frances Hesselbein nhận công việc chuyên môn đầu tiên ở tuổi 54, sau đó trở thành CEO của Girl Scouts.

Đây là một vận động viên mà tôi đã theo dõi.

He tried some tennis, some skiing, wrestling.

Anh ấy đã thử chơi quần vợt, trượt tuyết, đấu vật.

His mother was actually a tennis coach, but

Mẹ anh ấy thực ra là huấn luyện viên quần vợt, nhưng

she declined to coach him because he wouldn't return balls normally.

bà đã từ chối huấn luyện anh ấy vì anh ấy không trả bóng bình thường.

Anh ấy cứ tiếp tục thử các môn thể thao khác.

Handball, volleyball, soccer, badminton, skateboarding.

Bóng ném, bóng chuyền, bóng đá, cầu lông, trượt ván.

Vậy ai là người thử nghiệm nhiều thứ này?

Every bit as famous as an adult as Tiger Woods.

Nổi tiếng khi trưởng thành không kém gì Tiger Woods.

And yet even tennis enthusiasts don't usually know anything about his developmental story.

Vậy mà ngay cả những người hâm mộ quần vợt cũng thường không biết gì về câu chuyện phát triển của anh ấy.

I think it's partly because the Tiger story is very dramatic, but

Tôi nghĩ một phần là vì câu chuyện của Tiger rất kịch tính, nhưng

also because it seems like this tidy narrative that we can extrapolate to anything that we want to be good at in our own lives.

cũng vì nó giống như một câu chuyện gọn gàng mà chúng ta có thể suy rộng ra bất cứ điều gì chúng ta muốn giỏi trong cuộc sống của mình.

But it turns out that in many ways, golf is a uniquely horrible model of almost everything that humans want to learn.

Nhưng hóa ra, theo nhiều cách, golf là một mô hình tồi tệ độc nhất vô nhị về hầu hết mọi thứ mà con người muốn học.

Golf is the epitome of what the psychologist Robin Hogarth called a kind learning environment.

Golf là đỉnh cao của cái mà nhà tâm lý học Robin Hogarth gọi là môi trường học tập "tốt".

Next steps and goals are clear, rules are clear and never change.

Các bước tiếp theo và mục tiêu rõ ràng, luật lệ rõ ràng và không bao giờ thay đổi.

When you do something, you get feedback that is quick and accurate.

Khi bạn làm điều gì đó, bạn nhận được phản hồi nhanh chóng và chính xác.

Chess online, also a kind learning environment.

Cờ vua trực tuyến, cũng là một môi trường học tập "tốt".

On the other end of the spectrum are wicked learning environments where next steps and goals may not be clear, rules may change, you may or may not get feedback.

Ở đầu kia của phổ là các môi trường học tập "xấu" nơi các bước tiếp theo và mục tiêu có thể không rõ ràng, luật lệ có thể thay đổi, bạn có thể nhận được hoặc không nhận được phản hồi.

When you do something, it may be delayed, it may be inaccurate.

Khi bạn làm điều gì đó, nó có thể bị trì hoãn, nó có thể không chính xác.

Which one of these sounds like the world we're increasingly living in?

Cái nào trong số này nghe giống với thế giới mà chúng ta đang sống ngày càng nhiều?

So if hyperspecialization isn't always the trick in a wicked world, what is?

Vậy nếu việc chuyên môn hóa quá mức không phải lúc nào cũng là mẹo trong một thế giới phức tạp, thì cái gì mới là mẹo?

That can be difficult to talk about because sometimes it looks like meandering or zigzagging or keeping a broader view, it can look like getting behind.

Điều đó có thể khó nói vì đôi khi nó trông giống như đi lang thang hoặc lắt léo hoặc giữ một cái nhìn rộng hơn, nó có thể trông giống như bị tụt lại phía sau.

But if we look at research on technological innovation, it shows that increasingly the most impactful patents are authored by teams that include individuals who have worked across a large number of different technology classes and often merged things from different domains.

Nhưng nếu chúng ta xem xét nghiên cứu về đổi mới công nghệ, nó cho thấy rằng ngày càng có nhiều bằng sáng chế có tác động lớn nhất được tạo ra bởi các nhóm bao gồm những cá nhân đã làm việc trên nhiều loại công nghệ khác nhau và thường kết hợp những thứ t

Someone whose work I've admired, who was sort of on the forefront of this is a Japanese man named Gunpei Yokoi.

Một người có công việc mà tôi ngưỡng mộ, người đi đầu trong lĩnh vực này là một người Nhật Bản tên là Gunpei Yokoi.

Yokoi didn't score well in his electronics exams at school, so he had to settle for a low tier job as a machine maintenance worker at a playing card company in Kyoto.

Yokoi đã không đạt điểm cao trong các kỳ thi điện tử ở trường, vì vậy ông phải chấp nhận một công việc cấp thấp là công nhân bảo trì máy tại một công ty sản xuất bài ở Kyoto.

He combined some well known technology from the calculator industry with some well known technology from the credit card industry and made handheld games.

Ông đã kết hợp một số công nghệ quen thuộc từ ngành công nghiệp máy tính bỏ túi với một số công nghệ quen thuộc từ ngành công nghiệp thẻ tín dụng và tạo ra các trò chơi cầm tay.

And it turned this playing card company, which was founded in a wooden storefront in the 19th century, into a toy and game operation.

Và nó đã biến công ty sản xuất bài này, được thành lập trong một cửa hàng gỗ vào thế kỷ 19, thành một hoạt động kinh doanh đồ chơi và trò chơi.

You may have heard of it, it's called Nintendo.

Bạn có thể đã nghe nói về nó, nó có tên là Nintendo.

We probably don't make as many of those people as we could because we don't tend to incentivize anything that doesn't look like a Head Start or specialization.

Chúng ta có lẽ không tạo ra nhiều người như vậy như chúng ta có thể vì chúng ta không có xu hướng khuyến khích bất cứ điều gì không giống như Head Start hay chuyên môn hóa.

And naturally I think there are as many ways to succeed as there are people.

Và tất nhiên, tôi nghĩ có nhiều cách để thành công như có nhiều người.

But I think we tend only to incentivize and encourage the tiger path when increasingly in a wicked world, we need people who travel the Roger path as well.

Nhưng tôi nghĩ chúng ta có xu hướng chỉ khuyến khích và cổ vũ con đường của hổ trong khi ngày càng có nhiều thế giới phức tạp, chúng ta cần những người đi theo con đường của Roger.

Whereas the eminent physicist and mathematician and writer Freeman Dyson put it for a healthy ecosystem, we need both birds and frogs.

Trong khi nhà vật lý, toán học và nhà văn lỗi lạc Freeman Dyson đã nói rằng để có một hệ sinh thái lành mạnh, chúng ta cần cả chim và ếch.

Frogs are down in the mud seeing all the granular details.

Ếch ở dưới bùn, nhìn thấy tất cả các chi tiết nhỏ.

The birds are soaring up above, not seeing those details but integrating the knowledge of the frogs.

Chim bay lượn trên cao, không nhìn thấy những chi tiết đó nhưng tích hợp kiến thức của ếch.

The problem, Dyson said, is that we're telling everyone to become frogs.

Vấn đề, Dyson nói, là chúng ta đang bảo mọi người trở thành ếch.

And I think in a wicked world that's increasingly short sighted, education is the ultimate idea worth spreading.

Và tôi nghĩ trong một thế giới phức tạp ngày càng thiển cận, giáo dục là ý tưởng cuối cùng đáng lan tỏa.

That's why we have a channel dedicated exclusively to celebrating and elevating the ideas of educators.

Đó là lý do chúng tôi có một kênh dành riêng để tôn vinh và nâng cao các ý tưởng của nhà giáo.

Visit our Educator Talks channel where you can also learn more about our educator programs or watch the unabbreviated version of this talk here.

Hãy truy cập kênh Educator Talks của chúng tôi, nơi bạn cũng có thể tìm hiểu thêm về các chương trình dành cho nhà giáo của chúng tôi hoặc xem phiên bản đầy đủ của buổi nói chuyện này tại đây.

Cách tốt nhất để giỏi một điều gì đó có thể khiến bạn ngạc nhiên - David Epstein (The best way to become good at something might surprise you - David Epstein)