Name: 「Neurodiversity / Đa dạng về não bộ và hệ thần kinh」Có câu hỏi nào không? | Hỗ trợ kỹ thuật | WIRED Japan (「ニューロダイバーシティ／脳と神経の多様性」について質問ある？| Tech Support | WIRED Japan)
Uploaded: 2025-09-09T18:09:04.000Z
Duration: 29 min 33 s
Description: Thousands of YouTube videos with English-Chinese subtitles! Now you can learn to understand native speakers, expand your vocabulary, and improve your pronunciation...

I'm an associate professor and program area leader at the A.J. Drexel Autism Institute.

Tôi là Phó Giáo sư và Trưởng bộ môn tại Viện Tự kỷ A.J. Drexel.

I'm here today to answer your questions from the internet.

Hôm nay tôi có mặt ở đây để trả lời các câu hỏi của các bạn từ internet.

Đây là Hỗ trợ cho người có sự khác biệt về thần kinh.

Alafia Alawu asks, what exactly does it mean to be neurodivergent?

Alafia Alawu hỏi: "Điều gì thực sự có nghĩa là có sự khác biệt về thần kinh?"

Neurodivergent không phải là một chẩn đoán.

It doesn't exist in the DSM, Diagnostic Statistical Manual.

Nó không có trong DSM, Sổ tay Chẩn đoán và Thống kê Rối loạn Tâm thần.

It is a description that has sort of emerged from the community.

Đây là một mô tả đã dần hình thành từ cộng đồng.

It's really meant to describe the whole set of differences of ways of either perceiving the world, interacting in the world, ways of being in the world, and really ways brains working, right?

Điều này thực sự nhằm mô tả toàn bộ tập hợp các sự khác biệt trong cách thức nhận thức thế giới, tương tác với thế giới, cách thức tồn tại trong thế giới, và thực sự là cách thức hoạt động của não bộ, đúng không?

That is kind of different from the norm in a way that might make it more difficult to kind of click in and feel connected and kind of at pace with the rest of the social world.

Điều đó có phần khác biệt so với thông thường, theo một cách có thể khiến việc hòa nhập và cảm thấy kết nối, cũng như theo kịp nhịp độ của thế giới xã hội xung quanh trở nên khó khăn hơn.

Nemgem asks, do you see the words physically jumping around the page and moving or just in the wrong location?

Nemgem hỏi: Bạn có thấy các từ nhảy lung tung trên trang và di chuyển hay chỉ đơn giản là ở vị trí sai không?

Vậy đây là câu hỏi về chứng khó đọc.

So I'd like to give you an illustration of kind of what that looks like.

Vậy tôi muốn đưa ra một ví dụ để minh họa cho bạn về điều đó trông như thế nào.

Up here, you probably see the words the way that you typically see them on a page.

Ở đây, bạn có thể thấy các từ giống như cách bạn thường thấy chúng trên trang giấy.

They're in the place that you expect them to be.

Họ đang ở đúng nơi mà bạn mong đợi.

They stay there and you kind of read them in order.

Họ ở đó và bạn đọc chúng theo thứ tự.

Down here, you see the way that many, not all, but many dyslexic people view these words.

Ở đây, bạn có thể thấy cách mà nhiều người, không phải tất cả, nhưng nhiều người mắc chứng khó đọc nhìn nhận những từ này.

So you can see they might be a little bit jumbled around.

Như vậy, bạn có thể thấy chúng có thể hơi lộn xộn một chút.

Maybe the order is flipped or switched, but they're kind of not staying put and doing the things in the order that you need to be able to read them fluently and fluidly.

Có thể thứ tự đã bị đảo ngược hoặc thay đổi, nhưng chúng không giữ nguyên vị trí và thực hiện các bước theo thứ tự mà bạn cần để có thể đọc chúng một cách trôi chảy và mượt mà.

And so folks with dyslexia are often doing this extra cognitive effort of trying to figure out not just what does this say, but when I look at it, what do I think it's sort of meant to say?

Và vì vậy, những người mắc chứng khó đọc thường phải thực hiện nỗ lực nhận thức thêm để không chỉ hiểu nội dung được viết là gì, mà còn phải suy nghĩ xem khi nhìn vào nó, họ cho rằng nó có ý nghĩa gì.

And how do I get the letters to look the way they're supposed to look so that it does?

Và làm thế nào để các chữ cái hiển thị đúng như cách chúng nên hiển thị để nó hoạt động?

The Aspie World asks, autism social masking, what is it and why do we do it?

Thế giới Aspie đặt câu hỏi: "Mặt nạ xã hội trong tự kỷ là gì và tại sao chúng ta lại làm điều đó?"

There's a term called masking or camouflaging.

Có một thuật ngữ gọi là che giấu hoặc ngụy trang.

Sometimes it's called pan or passing as non-autistic.

Đôi khi nó được gọi là "pan" hoặc "passing" như người không tự kỷ.

Essentially, these are all different terms for when autistic people are working, either working hard to present as not autistic or to kind of minimize their autism features, or when autistic people are doing that, whether or not they're doing it intentionally, maybe because that's just kind of how they've learned or where they've learned.

Tóm lại, đây đều là những thuật ngữ khác nhau để mô tả tình huống khi người tự kỷ đang làm việc, hoặc là cố gắng hết sức để trông không giống người tự kỷ, hoặc là cố gắng giảm bớt các đặc điểm tự kỷ của mình. Hoặc khi người tự kỷ làm điều đó, dù họ có làm

What it is is still, there's a lot of research into it, but it's generally this idea of sort of effortfully trying to impede doing things that autistic people do to fit in.

Điều đó vẫn còn là một vấn đề đang được nghiên cứu sâu rộng, nhưng về cơ bản, đó là ý tưởng về việc cố gắng ngăn cản những hành vi mà người tự kỷ thực hiện để hòa nhập.

So many autistic people like to use fidgets and things like this, right?

Nhiều người tự kỷ thích sử dụng các vật dụng giúp giảm căng thẳng và những thứ tương tự, đúng không?

And maybe they'll not have a fidget nearby or many autistic people might have a particular topic or thing that they like to talk about socially or like to talk about their interest.

Và có thể họ sẽ không có đồ chơi nhỏ để nghịch ngợm bên cạnh, hoặc nhiều người tự kỷ có thể có một chủ đề hoặc thứ gì đó mà họ thích nói chuyện xã hội hoặc thích nói về sở thích của mình.

Maybe they won't do that in certain contexts.

Có thể họ sẽ không làm điều đó trong một số trường hợp cụ thể.

Many autistic people, for instance, say that eye contact, the thing I'm doing with you right now into this camera is uncomfortable, it's hard to do.

Nhiều người tự kỷ, ví dụ như vậy, cho biết rằng việc tiếp xúc bằng mắt, điều mà tôi đang làm với bạn ngay bây giờ qua camera này, khiến họ cảm thấy khó chịu và khó thực hiện.

But many autistic people who are masking or camouflaging might force themselves to do that even if it's uncomfortable.

Nhưng nhiều người tự kỷ đang che giấu hoặc ngụy trang có thể ép bản thân làm điều đó ngay cả khi nó khiến họ cảm thấy khó chịu.

All of those are efforts to try to sort of fit into this neurotypical world.

Tất cả những nỗ lực đó đều nhằm cố gắng hòa nhập vào thế giới của những người có thần kinh bình thường.

Some emerging research suggests that that is really, that can be taxing, that it's sort of using up a lot of cognitive resources, brain resources, effort, emotional resources to try to do that to fit in.

Một số nghiên cứu mới đây cho thấy rằng điều đó thực sự có thể gây áp lực, rằng nó đòi hỏi sử dụng rất nhiều tài nguyên nhận thức, tài nguyên não bộ, nỗ lực và tài nguyên cảm xúc để cố gắng hòa nhập.

But one thing we hear a lot from the autism community is that over time it can be taxing.

Nhưng điều mà chúng ta thường nghe từ cộng đồng tự kỷ là theo thời gian, điều này có thể trở nên mệt mỏi.

There's some evidence, some emerging evidence that it can be related to things like anxiety and depression because if you're working that hard, you're sort of spending yourself out.

Có một số bằng chứng, một số bằng chứng mới nổi cho thấy điều này có thể liên quan đến các vấn đề như lo âu và trầm cảm, bởi vì nếu bạn làm việc quá sức, bạn đang tự tiêu hao bản thân.

So finding ways to help autistic people not have to mask quite so much so that they can be their authentic selves seems like an important goal.

Vì vậy, việc tìm cách giúp những người tự kỷ không phải che giấu bản thân quá nhiều để họ có thể sống đúng với con người thật của mình dường như là một mục tiêu quan trọng.

Tesla Cox asks, how do I tell my real doctor that I've been diagnosed neurodivergent with ADHD from TikTok doctors?

Tesla Cox hỏi: Làm thế nào để tôi nói với bác sĩ thực sự của mình rằng tôi đã được chẩn đoán là có rối loạn thần kinh (neurodivergent) với ADHD từ các bác sĩ trên TikTok?

Okay, let's break this one down a little bit.

Được rồi, chúng ta hãy phân tích kỹ hơn một chút về vấn đề này.

Bạn không thể được chẩn đoán là có sự khác biệt về thần kinh.

Like we said, it's not a formal diagnosis.

Như chúng tôi đã nói, đây không phải là chẩn đoán chính thức.

Number two, I'm not sure what a TikTok doctor is per se.

Thứ hai, tôi không chắc chắn về khái niệm "bác sĩ TikTok" là gì.

The important thing here though that Tesla Cox is getting at is there is a wealth of information now, deluge of information online about neurodivergence, about different ways of being, people sharing their own experiences, sometimes people who are clinicians providing their own insights online on the internet.

Điều quan trọng mà Tesla Cox muốn nhấn mạnh ở đây là hiện nay có một lượng thông tin khổng lồ, một làn sóng thông tin trực tuyến về sự đa dạng thần kinh, về những cách thức khác nhau của con người, mọi người chia sẻ trải nghiệm cá nhân của mình, đôi khi l

And it's great to have access to that information.

Và thật tuyệt vời khi có thể truy cập vào thông tin đó.

The key thing to understand though is that that information is not always accurate in reference to our actual diagnostic categories that you could get from a doctor and get covered by your insurance or anything.

Điều quan trọng cần hiểu là thông tin đó không phải lúc nào cũng chính xác so với các danh mục chẩn đoán thực tế mà bạn có thể nhận được từ bác sĩ và được bảo hiểm chi trả hoặc bất kỳ điều gì khác.

In fact, some studies have suggested studies of both presentations of autism on TikTok, presentations of ADHD on TikTok have shown that well over 50% of the features said to be associated with ADHD or autism in TikTok aren't part of the diagnostic category.

Thực tế, một số nghiên cứu đã đề cập đến việc phân tích các biểu hiện của tự kỷ trên TikTok, và các nghiên cứu về ADHD trên TikTok cho thấy rằng hơn 50% các đặc điểm được cho là liên quan đến ADHD hoặc tự kỷ trên TikTok không thuộc vào danh mục chẩn đoán.

Number one, probably wouldn't go to your real doctor and say, TikTok told me I have this.

Thứ nhất, có lẽ bạn sẽ không đến gặp bác sĩ của mình và nói: "TikTok bảo tôi bị bệnh này."

But what you might do is say, gosh, I was watching these videos on TikTok and it kind of struck a chord with me and it made me wanna know more.

Nhưng có thể bạn sẽ nói, ôi trời, tôi đang xem những video trên TikTok và nó khiến tôi cảm thấy rất đồng cảm, và điều đó khiến tôi muốn tìm hiểu thêm.

And I think that's what this stuff can be good for.

Và tôi nghĩ đó chính là điều mà những thứ này có thể hữu ích.

It can help you to open the door to say, gosh, if there are things that have been harder for me than I thought, or things that were hard for me but it never occurred to me that it wasn't hard for everybody, what do I do with that?

Nó có thể giúp bạn mở ra cánh cửa để nhận ra rằng, ôi trời, có những điều khó khăn hơn tôi nghĩ, hoặc có những điều khó khăn với tôi nhưng tôi chưa bao giờ nghĩ rằng nó không khó khăn với mọi người, vậy tôi nên làm gì với điều đó?

That's a really good thing to take to a doctor to get their feedback.

Đó là một điều rất tốt để mang đến bác sĩ để nhận ý kiến phản hồi của họ.

Serious Toe 9303 asks, is Love on the Spectrum a good representation of autism and are there better ones?

Serious Toe 9303 hỏi: "Love on the Spectrum có phải là một đại diện tốt về chứng tự kỷ không, và có những tác phẩm nào tốt hơn không?"

Love on the Spectrum is one of a small but growing number of shows that has actually autistic people being portrayed.

"Love on the Spectrum" là một trong số ít nhưng ngày càng nhiều chương trình truyền hình có sự tham gia của những người tự kỷ.

Some aspects of the portrayal and those relationships are kind of made for TV, like a lot of reality TV.

Một số khía cạnh trong cách thể hiện và các mối quan hệ đó có phần được dàn dựng cho truyền hình, giống như nhiều chương trình truyền hình thực tế.

But I think what's really valuable about it is that it's taking seriously the fact that the best way to know autistic people or any neurodivergent person is to actually get to know them and see them and see how that community presents itself.

Nhưng tôi nghĩ điều thực sự quý giá ở đây là nó thực sự coi trọng việc nhận ra rằng cách tốt nhất để hiểu người tự kỷ hoặc bất kỳ người có sự khác biệt thần kinh nào là thực sự tìm hiểu về họ, quan sát họ và xem cách cộng đồng đó thể hiện bản thân.

So if the question is, are there better ones?

Vậy nếu câu hỏi là, có những cái tốt hơn không?

I think the best representations are by autistic people representing themselves in their own experiences, either autistic actors acting or autistic people living and sharing their own experience so that we are not caricaturing but truly trying to appreciate all of the different ways that autistic and other neurodivergent people live and experience their world.

Tôi cho rằng những đại diện tốt nhất là do chính những người tự kỷ thể hiện bản thân qua trải nghiệm của họ, hoặc là những diễn viên tự kỷ diễn xuất, hoặc là những người tự kỷ sống và chia sẻ trải nghiệm của chính mình, để chúng ta không biến họ thành nhữ

Kobani Wittet 1 asks, what are signs of autism?

Kobani Wittet 1 hỏi: Dấu hiệu của chứng tự kỷ là gì?

The features of autism fit into two general categories, social communication and restricted and repetitive behaviors and kind of sensory stuff.

Các đặc điểm của tự kỷ được chia thành hai nhóm chính: giao tiếp xã hội và các hành vi lặp đi lặp lại, hạn chế, cùng với các vấn đề liên quan đến giác quan.

So social and communication might be kind of really straightforward difficulties with communication, language development, kind of speaking and communicating in kind of the ways that are expected for a person's development, as well as more complex and subtle social challenges like coordinating and social interaction, friendship making and connection, eye contact, nonverbal cues, picking up social nuance, all features like that.

Vì vậy, các vấn đề về xã hội và giao tiếp có thể là những khó khăn khá đơn giản liên quan đến giao tiếp, phát triển ngôn ngữ, cách nói và giao tiếp theo những cách được mong đợi trong quá trình phát triển của một người, cũng như những thách thức xã hội ph

Đó là khía cạnh giao tiếp xã hội.

In the other side, the kind of restricted repetitive behavior side, you might have somebody who has like a really restricted interest or focus.

Ở phía bên kia, phía có hành vi lặp đi lặp lại hạn chế, có thể có người có sở thích hoặc sự tập trung rất hạn chế.

It could be like a topic that they're really interested in or it could be a child who runs a car back and forth over and over again on the table or on their hand.

Đó có thể là một chủ đề mà họ thực sự quan tâm, hoặc có thể là một đứa trẻ liên tục đẩy một chiếc xe ô tô qua lại trên bàn hoặc trên tay mình.

You also might have repetition of certain words or phrases over and over again.

Bạn cũng có thể gặp phải việc lặp lại một số từ hoặc cụm từ nhiều lần.

There's this concept called echolalia where somebody kind of hears something and then kind of keeps echoing it back over and over and over.

Có một khái niệm gọi là echolalia, trong đó một người nghe thấy điều gì đó và sau đó cứ lặp đi lặp lại nó liên tục.

And this also kind of loads on with the sensory features of autism.

Và điều này cũng liên quan đến các đặc điểm cảm giác của chứng tự kỷ.

Some folks on the spectrum, again, are gonna be very sensitive to touch or smell or taste or sounds or lights.

Một số người nằm trong phổ tự kỷ, một lần nữa, sẽ rất nhạy cảm với xúc giác, khứu giác, vị giác, âm thanh hoặc ánh sáng.

And that those kinds of sensitivities can make it very difficult to be in those environments.

Và những loại nhạy cảm như vậy có thể khiến việc ở trong những môi trường đó trở nên rất khó khăn.

People might cover their ears and need earplugs to be able to manage certain settings.

Mọi người có thể phải bịt tai và cần dùng nút bịt tai để có thể chịu đựng được một số môi trường ồn ào.

Lights like the ones in the room that I'm in right now might feel very bright and overwhelming.

Ánh sáng như những chiếc đèn trong phòng mà tôi đang ở lúc này có thể cảm thấy rất chói lóa và choáng ngợp.

They also might engage in something called stimming, which is a way in which folks on the spectrum might use something like this and kind of over and over again, kind of move it around as a way to kind of feel good.

Họ cũng có thể tham gia vào một hành vi gọi là "stimming", đây là cách mà những người nằm trong phổ tự kỷ có thể sử dụng một vật gì đó và lặp đi lặp lại, di chuyển nó xung quanh như một cách để cảm thấy thoải mái.

But it really, it's a way to kind of regulate and manage that sensory experience.

Nhưng thực sự, đó là cách để điều chỉnh và quản lý trải nghiệm giác quan đó.

Folks on the spectrum have lots of different kinds of stims.

Những người nằm trong phổ tự kỷ có rất nhiều loại hành vi tự kích thích khác nhau.

Họ có thể phát ra các kích thích âm thanh.

They might have visual stims like looking at their hands and finger flicking out of the corner of their eye.

Họ có thể có các kích thích thị giác như nhìn vào tay mình và thấy ngón tay lướt qua góc mắt.

And some folks have larger stims like rocking or even hand flapping or pacing back and forth.

Và một số người có các hành vi kích thích mạnh hơn như lắc lư, vỗ tay hoặc đi qua đi lại.

Zoe Blade asks, what is and isn't stimming?

Zoe Blade hỏi: Điều gì là và không phải là hành vi tự kích thích?

So stimming is a term in the autism world, autism field, sort of a colloquial term for self-stimulatory behavior.

Vậy "stimming" là một thuật ngữ trong lĩnh vực tự kỷ, một thuật ngữ thông dụng để chỉ hành vi tự kích thích.

Kind of traditional sort of ideas of stimming might be things like rocking, flapping.

Các ý tưởng truyền thống về hành vi tự kích thích có thể bao gồm những hành động như lắc lư, vẫy tay.

There's this finger flicking thing that many autistic kids do, but it might also involve taking a toy and kind of playing with it like this over and over again.

Có một hành động búng ngón tay mà nhiều trẻ tự kỷ thường làm, nhưng cũng có thể liên quan đến việc cầm một món đồ chơi và chơi với nó theo cách này lặp đi lặp lại.

And some people do auditory stimming like humming or maybe saying a word over and over again.

Và một số người thực hiện các hành vi kích thích thính giác như ngân nga hoặc lặp đi lặp lại một từ nào đó.

So again, there can be visual, there can be tactile, there can be auditory.

Vì vậy, một lần nữa, có thể là thị giác, có thể là xúc giác, có thể là thính giác.

The best evidence about stimming is that it is a tool that autistic people are using to kind of regulate their sensory system, which can often get a little bit overwhelmed and kind of putting that energy somewhere.

Bằng chứng tốt nhất về hành vi tự kích thích (stimming) là nó là một công cụ mà người tự kỷ sử dụng để điều chỉnh hệ thống cảm giác của họ, vốn thường xuyên bị quá tải và cần được giải tỏa năng lượng đó.

Jai Cartier3 asks, is autism really on the rise?

Jai Cartier3 đặt câu hỏi: Liệu tự kỷ có thực sự đang gia tăng?

Are we just better at identifying it these days?

Chúng ta chỉ giỏi hơn trong việc nhận diện nó ngày nay thôi sao?

When we think about the rise in autism, we think about four sets of factors that could be happening.

Khi chúng ta nghĩ về sự gia tăng của chứng tự kỷ, chúng ta nghĩ đến bốn nhóm yếu tố có thể đang diễn ra.

Number one, change in diagnostic criteria.

Thứ nhất, thay đổi tiêu chuẩn chẩn đoán.

So when you look at the DSM or Diagnostic Bible, back in the 1980s or even earlier, there were fewer ways to have autism and they generally required much more significant challenges to be on board.

Vì vậy, khi xem xét DSM (Sổ tay Chẩn đoán và Thống kê Rối loạn Tâm thần) hoặc "Kinh thánh Chẩn đoán", vào những năm 1980 hoặc thậm chí sớm hơn, có ít cách để chẩn đoán tự kỷ hơn và chúng thường yêu cầu những thách thức nghiêm trọng hơn để được công nhận.

Somebody who is developing language at a sort of usual rate and is integrated into school would have a lot of trouble even getting an autism diagnosis.

Một người phát triển ngôn ngữ với tốc độ bình thường và đã hòa nhập vào môi trường trường học sẽ gặp rất nhiều khó khăn ngay cả trong việc được chẩn đoán tự kỷ.

Those folks were there, but they weren't getting autism diagnoses back in the 80s, 70s earlier.

Những người đó đã có mặt ở đó, nhưng họ không được chẩn đoán tự kỷ vào những năm 80, 70 trước đó.

It really wasn't until the DSM-IV in the mid 90s that we even had these sort of broader criteria, broader ways of having an autism diagnosis.

Thực sự phải đến DSM-IV vào giữa thập niên 90, chúng ta mới có những tiêu chí rộng hơn, những cách tiếp cận rộng hơn để chẩn đoán tự kỷ.

And so that change alone has dramatically expanded the ways to even be diagnosed as autistic.

Và chính sự thay đổi đó đã mở rộng đáng kể các cách thức để được chẩn đoán là tự kỷ.

So that's contributed a huge amount to the rise.

Điều đó đã góp phần rất lớn vào sự gia tăng.

The second is a broader awareness and these things go hand in hand.

Thứ hai là sự nhận thức rộng hơn và những điều này đi đôi với nhau.

「Neurodiversity / Đa dạng về não bộ và hệ thần kinh」Có câu hỏi nào không? | Hỗ trợ kỹ thuật | WIRED Japan (「ニューロダイバーシティ／脳と神経の多様性」について質問ある？| Tech Support | WIRED Japan)

Subtitles ListPlay Video

「Neurodiversity / Đa dạng về não bộ và hệ thần kinh」Có câu hỏi nào không? | Hỗ trợ kỹ thuật | WIRED Japan (「ニューロダイバーシティ／脳と神経の多様性」について質問ある？| Tech Support | WIRED Japan)

stuff

sort

struggle

process